Qu’ont en commun la législature, les hoodoos, les dinosaures et le musée Telus world of science? Un voyage de 5-6e année de l’école Héritage! Ce voyage a été remis sur les rails après une pause de 5 ans. Les élèves attendaient avec grand bonheur cette aventure!
Merci à monsieur Charles pour l’organisation et aux parents qui ont tout fait pour que le projet se mette en œuvre! Remerciements aussi aux accompagnateurs!
Nos élèves ont pris d’assaut la route pour 4 jours bien remplis! Ils se sont arrêtés en chemin pour aller à Telus word of science d’Edmonton. Là-bas ils ont visité les expositions sur l’espace, la nature, le nord et, bien sûr, celle des dinosaures!
Ils se sont ensuite rendus à Drumheller au parc provincial dinosaur. Ils ont bien profité de leur temps là-bas en se promenant à travers les hoodoos. Ils ont aussi visité une mine de charbon de bois et ont aussi participé à des ateliers interactifs. Les chanceux ont passé la nuit au musée et ont dormi avec les dinosaures fossilisés!
Sur le chemin du retour ils se sont arrêté pour une visite à la législature.
Ils ont eu un séjour enrichissant et mémorable. Ça restera gravé dans les mémoires longtemps!
Plus de 35 élèves ont relevé le défi de jeûner pendant 30 heures afin de comprendre comment on se sent quand on connaît la famine. Les jeunes ont participé à plusieurs activités afin de se divertir mais aussi dans le but de se sensibiliser à l’injustice connue par certains humains sur la planète qui ont très peu de ressources pour se nourrir. Aussi le thème du gaspillage alimentaire a été abordé. Le tout s’est clôturé par le partage d’une soupe que les élèves ont préparé. Une bonne façon de se sensibiliser! Bravo.
Merci spécial aux parents qui ont appuyé le personnel durant ces deux journées: Dave et Danika Drapeau, Anita Anctil et Apina Roy. Merci à Jessica Guignard-Mallet, Chantal Roy et Emma Lafolla pour l’animation!
Vendredi le 24 mai, l’école Héritage a organisé son annuel d’athlétisme! Le soleil et la bonne humeur étaient au rendez-vous pour une belle journée d’activités. Plusieurs stations étaient à l’affiche et tous les élèves ont pu nous démontrer leurs talents et se surpasser. Ils ont eu beaucoup de plaisir!
Nous sommes toujours Appelés à aimer!
Nous voilà déjà au mois de mai ! Au cours du mois, nous soulignerons la semaine de l’éducation catholique, Marie, la fête des Mères, la santé mentale, ainsi que notre projet collectif Affichons le bonheur! Nous aurons aussi une retraite spirituelle au secondaire, 30 heures de famine et une retraite spirituelle pour les enseignants. Pour plus de détails, consulter l’onglet de Pastorale!
https://heritage.csno.ab.ca/parents/pastorale/
Quelle ville a un des plus gros ports de pêche au monde? Un indice? Elle s’appelait Chibouctou par le passé. Qui l’a visité dernièrement? Nos élèves de la 7-8 et 9e année. Cette belle ville côtière complètement à l’est du pays s’appelle Halifax et les élèves de l’école Héritage ont eu la chance de participer à un beau projet d’échange, grâce entre autres à l’organisme Expérience Canada, Northern Sunrise County, ACFA régionale de Rivière-la-Paix, le centre de ressources de langue française de Grande Prairie et aussi le beau travail de madame Emma, madame Élise et madame Heather.
Nos élèves ont été reçus par leurs homonymes après une longue journée de transport. Communément appelés des jumeaux, ceux-ci les ont accueillis en grande pompe à l’aéroport en brandissant des pancartes! La table était mise pour la saveur du voyage!
Parlant de table, nos élèves ont visité le musée acadien Chezzeteook et ont eu la chance de baratter du beurre et aussi de démouler des palourdes. Étant située en bord de mer, la ville a accès au garde-manger maritime. De retour à l’école, ils ont participé à des activités culturelles et profité du beau soleil pour se dégourdir les pattes dehors en faisant du sport!
Au jour 2 du voyage, nos élèves ont participé des activés de groupes à Activate, suivie d’ateliers stimulants. Un grand merci aux intervenants, notamment les 2 Albert pour leur atelier sur la création de chansons et à Mme Anne Cameron pour sa présentation captivante sur l’histoire de l’Acadie.
Les élèves ont participé à un rallye photo en bord de mer, suivi d’une visite d’un navire de la marine. Nos élèves ont appris énormément sur notre marine nationale. Ils ont ensuite embarqué à bord du traversier pour admirer la ville vue de la mer!
Au milieu de tout ça, les élèves ont aussi passé une journée avec leur famille d’accueil. Ceux-ci les ont amenés à visiter ou faire des activités dans la région.
Au dernier jour, nos élèves ont visité le légendaire phare de Peggy’s cove et son village! Célèbre de par ses maisons de pêcheurs parfaitement conservées et son phare, nos élèves ont eu la journée pour profiter du site avec une journée calme et ensoleillée.
Tout le monde gardera un très bon souvenir de cette belle aventure!!!
Après 4 ans d’absence, le Gala du Nord est revenu en force en nous présentant une belle édition 2024! Ce gala est le fruit d’une collaboration entre l’organisme Le Café Nord-Ouest et l’école Héritage. La programmation offerte par l’école consistait en un vernissage d’œuvres d’art collectives ou individuelles, un cocktail dinatoire concocté par l’équipe Les belles sœurs aidé et servi par les élèves de 10e année. S’ensuivait un spectacle musical où jeunes et moins jeunes nous présentaient leurs compositions personnelles ou leurs interprétations. On constate que nos enfants ont beaucoup de talents! Tous les sens ont été sollicités! Nous avons bien mangé, vu des œuvres incroyables et entendu de la très bonne musique! Nous avons serré des mains, eu de belles conversations et de contacts avec notre communauté. Le thème de cette année était Affichons-nous! Cet événement fut une belle réussite et nous félicitons tous ceux et celles qui ont permis à cette activité d’avoir lieu. Il y a toujours beaucoup de travail derrière tout événement. Merci! Et bravo! Nous avons déjà hâte à la prochaine édition!
Les élèves de l’école Héritage sont choyés cette année avec un projet d’échange avec des élèves francophones de l’école secondaire du Sommet à Halifax. Ce projet est rendu possible en grande partie avec le programme Expérience Canada qui a financé le transport aérien et terrestre! N’oublions pas les nombreux partenaires soient financiers ou d’appui, comme le CSNO, Northern Sunrise County, l’ACFA régionale de Rivière-la-Paix, FLRC et tous ceux et celles qui se sont grevés au projet et qui ont donné leur soutien!
Les élèves de Halifax ont été avec nous du 16 au 21 février et nos élèves iront chez-eux du 13 au 21 avril. Chaque élève est jumelé à un autre et habitent dans la famille d’accueil. Ce genre de programme est très enrichissant de part et d’autre et permet de partager nos cultures! Les milieux de vie sont totalement différents et donc les réalités aussi. Nos élèves ont une langue commune pour communiquer et partager: le français!
Ils ont participé à plusieurs activités, dont le Carnaval de St.Isidore, la visite de la ferme Maisonneuve, le salon de quilles et le musée de Girouxville, l’élévateur à grain, etc… Ils sont aussi allé du côté de Grande Prairie au centre Debolt où ils ont été reçus par Roger Dallaire et ils ont eu un aperçu des hoodos au parc naturel Kleskun hills!
La suite dans un mois, pour le voyage de nos jeunes!
Saviez-vs que les élèves peuvent essayer des métiers? Saviez-vous qu’ils peuvent accumuler des crédits en ce sens? L’école héritage envoi souvent des élèves en cours d’apprentissage de métiers. Certains deviennent des apprentis, certains vont en pré-emploi, c’est-à-dire qu’ils débutent une carrière avant la fin de leur 12e année. C’est bien de voir nos possibilités, surtout quand on ne sait pas trop ce qu’on veut faire ou si on va aimer quelque chose.
Nous sommes allés à la rencontre d’Erica Lasanté, élève de 11e, qui, 1 à 3 fois par semaine, se rend chez le boucher du coin, non pas pour y faire des emplettes, mais pour apprendre les rudiments du métier! Et vous savez quoi? Elle adore ça !!! Elle apprend les coupes, comment les préparer et les identifier. Elle a appris aussi à préparer des produits dérivés, tel que du peppéroni et du « jerky ». La boucherie, de qui elle reçoit les apprentissages, travaille les animaux comme le bœuf et le porc mais sont aussi appelé à travailler les viandes issues de la chasse tel qu’orignaux, chevreuils et élans. Les élèves qui participent à ce genre de programme doivent faire 75h pour l’obtention de 3 crédits. Érika a déjà utilisé ses nouveaux acquis à la maison et aime tellement ça qu’elle pourrait considérer poursuivre sa formation!
Avez-vous déjà entendu parler des « bénévolynx »? C’est le nom qu’on donne aux bénévoles de l’école Héritage. Les élèves doivent accomplir 40 heures de bénévolat au cours de leurs années du secondaire. Ils sont incités à commencer le bénévolat dès la 7e année mais les heures communautaires ne sont calculées qu’à partir de la 8e année. Soit l’école trouve des projets soit la communauté fait une demande. C’est eux qui se sont occupés du tournoi provincial de volleyball. Dernièrement, les élèves ont été réquisitionné par le FCSS (family and community support services) pour le tri des denrées alimentaires.
Alors, si vous avez besoin d’aide et que vous ne savez plus vers qui vous tourner, vous savez désormais quoi faire.
